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    这里所谈的高考作文七“要”,多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略。希望高三学子予以重视,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效。

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  一、教学目标   养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材和修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,书写规范、整洁。

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    二、教学安排   1.春天来了   训练重点:以春天为描写对象,从多角度观察,能运用多种修辞手法,写出对春天的感受,或者写出发生在春天的故事   参考题目:(1)寻找春的足迹(2)我爱春天(3)春天的故事

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    2.少年心事   训练重点:写出自己心事、心情。叙事清楚,过程具体,在叙事中结合神态、动作等描写,着重进行心理描写,表现心理活动。   参考题目:(1)心情故事(2)这件事真让我

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    3.为生命喝彩   训练重点:就本单元的文章选一篇写出读后感,或者是写一个能体现生命价值的故事。能至少引用一句名人名言,并适当的运用议论、抒情等手法。题目自拟。

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    4.唐诗精华   训练重点:从本单元所学诗歌中,选一首进行改写,培养想象能力,进行创作性写作。题目自拟。

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    5.谈谈学习方法   训练重点:写一篇说明文谈谈自己的学习方法,可以谈一门学科或同时谈几门学科,能使用恰当的说明顺序、说明方法。题目自拟。

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    6.儿童节记事   训练重点:写自己参加过的一次儿童节的活动,或者叙述一件发生在儿童节让你难忘的事情。   参考题目:(1)儿童节的礼物(2)那一年的儿童节(3)的儿童节

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    7.用一件事写人   训练重点:用一件生活中的事,写出一个人的性格和品德。能运用人物描写的基本方法,尤其是人物的肖像描写。   参考题目:(1)我的老师(2)母亲的(3)友谊万岁

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